Uczestnicy: nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych. 

Czas trwania: 5 godzin dydaktycznych.

Grupa: do 14 osób.

Metoda warsztatowa: diagnoza własnego rozumienia asertywności, rozpoznanie obszarów niepewności, odgrywanie scenek, ćwiczenie zachowania w konkretnych sytuacjach (zgłoszonych przez uczestników zajęć), poznawanie technik pomocnych w komunikacji z bliskimi w pracy zawodowej.

 

Zagadnienia:

• Asertywność w kontekście pozostałych postaw (agresywnej, uległej, manipulacyjnej). Badanie stylu komunikacji uczestników warsztatów.
• Filary asertywności (budowa komunikatu: 4 płaszczyzny wypowiedzi von Thuna).
• Wewnętrzne bariery asertywności – diagnoza i sposoby radzenia sobie z problemami.
• Komunikat „ja” i informacja zwrotna FUO.
• Sposoby radzenia sobie z krytyką i atakiem werbalnym.
• Relacja z rodzicami:
  • podstawowe aspekty współpracy z rodzicami (rodzic jako klient);
  • przyjmowanie skargi od roszczeniowego rodzica;.
  • techniki wywierania wpływu na rodzica;
  • jak przygotować się do trudnej rozmowy.
  • wyrażanie gniewu.
• Pytania uczestników – w grupie lub indywidualnie.

Prowadząca: Dorota Trzaska.

Cena: 115 zł.

Uczestnicy: nauczyciele edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.

Czas trwania: 2 x 5 godzin dydaktycznych.

Grupa: do 14 osób.

Metoda warsztatowa.

Zagadnienia:

• Jak integrować grupę? – zabawy integracyjne w edukacji przedszkolnej.
• Dyskutująca grupa – sposoby doskonalenia kompetencji komunikacyjnej dzieci.
• Świadomi czytelnicy – aktywizowanie dzieci podczas zajęć o literaturze.
• Mali twórcy – rozwijanie zdolności twórczych dzieci poprzez układanie opowiadań.
• Gry i zabawy dydaktyczne w kształtowaniu kompetencji językowych i pojęć matematycznych (doskonaleniu techniki rachunkowej).
• Kształcenie zdolności twórczych podczas treningu twórczości (podstawy teoretyczne, dostrzeganie i definiowanie problemów, rozwijanie wrażliwości na problemy, kształcenie zdolności percepcyjno-manipulacyjnych, psychomotorycznych, wizualnych i umysłowych).
• Aktywizacja na zajęciach plastycznych.

Prowadząca: Aleksandra Szyller.

Cena: 110 zł.

Uczestnicy: nauczyciele edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.

Czas trwania: 7 godzin dydaktycznych.

Grupa: do 14 osób.

Metoda warsztatowa.

Zagadnienia:

• Na czym polega odimienna metoda nauki czytania?
• Co jest najważniejsze w nauce czytania?
• Inicjacja – pierwszy krok wtajemniczenia w sztukę czytania.
• Ściana pełna liter – stymulacja procesów intelektualnych.
• Demonstracja alfabetu. Ćwiczenia.
• Targ liter. Litery składające się na imię dziecka. Ćwiczenia.
• Nazywanie świata. Ćwiczenia.
• Podsumowanie. Wymiana poglądów i doświadczeń między uczestnikami.

Prowadząca: Anna Kozieł-Wójcik

Prowadząca otrzymała od Ireny Majchrzak, twórczyni metody, certyfikat upoważniający do prowadzenia szkoleń na ten temat.

Cena: 240 zł.

Najbliższe terminy: 29 sierpnia godz. 10.00-16.30; 26 września godz. 10.00-16.30.

Miejsce: Warszawa, ul. Lektykarska 44 (siedziba NODN Supernauczyciel)

Formularz zgłoszeniowy