Uczestnicy: nauczyciele edukacji przedszkolnej i ze szkół podstawowych. 

Czas trwania: 5 godzin dydaktycznych.

Grupa: do 14 osób.

Metoda warsztatowa.

Zagadnienia:

• Jak dziecko ze spektrum autyzmu odbiera świat?
• Zaburzenia typowe dla ASD (sensoryczne, społeczne, poznawcze, językowe).
• Obserwacja i interpretacja zachowań występujących u tej grupy dzieci.
• Omówienie narzędzi wsparcia oraz metod i technik pracy w grupie z dzieckiem wysoko funkcjonującym ze apektrum autyzmu, w tym z ZA.
• Tworzenie środowiska przyjaznego dziecku z autyzmem i ZA.

Prowadząca: Małgorzata Salamon / Dorota Trzaska.

Cena: 115 zł.

Uczestnicy: nauczyciele edukacji przedszkolnej i ze szkół podstawowych. 

Czas trwania: 5 godzin dydaktycznych.

Grupa: do 14 osób.

Metoda warsztatowa.

Zagadnienia:

• Postrzeganie świata przez dziecko z zespołem Aspergera, jego funkcjonowanie w domu i w szkole.
• Poznanie zasad i metod pracy z uczniem, który ma zespół Aspergera.
• Realizacja poznanych zasad i metod w praktyce (na przykładzie konkretnych sytuacji – scenki/studium przypadku).
• Najczęstsze błędy w pracy dydaktyczno-wychowawczej z dzieckiem z ZA.
• Omówienie i zaprojektowanie planu i programu pracy dla konkretnego ucznia.
• Dostosowanie sposobu prowadzenia lekcji do potrzeb ucznia z ZA.
• Postępowanie w sytuacjach trudnych.

Prowadząca: Barbara Kołtyś.

Cena: 115 zł.

Uczestnicy: nauczyciele edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. 

Czas trwania: 5 godzin dydaktycznych.

Grupa: do 14 osób.

Metoda warsztatowa.

Zagadnienia:

• Co to jest dysleksja i czym się przejawia?
• Przyczyny dysleksji.
• Objawy i diagnoza ryzyka dysleksji u dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym, czyli co powinno zaniepokoić nauczyciela.
• Istota zajęć terapeutycznych.
• Praktyczne rozwiązania – metody pracy, ćwiczenia usprawniające.

Prowadząca: Małgorzata Salamon.

Cena: 110 zł.