Procedura przerwy i inne metody – jak pracować z dzieckiem z ADHD
Uczestnicy: nauczyciele edukacji przedszkolnej i ze szkół podstawowych.
Czas trwania: 5 godzin dydaktycznych.
Grupa: do 14 osób.
Metoda warsztatowa.
Zagadnienia:
- Co to jest ADHD? Przyczyny tego zaburzenia.
- Jak rozpoznać dziecko z ADHD? – co powinno zaniepokoić rodziców i nauczycieli? Kiedy należy udać się do poradni? Gdzie szukać pomocy?
- Praca z dzieckiem, u którego rozpoznano ADHD – strategie radzenia sobie z nadmierną impulsywnością, nadruchliwością, zaburzeniami uwagi; stosowanie konsekwencji logicznych.
- Edukacja i wspieranie rodziców dziecka z ADHD.
- Pomoc dziecku w integracji grupą.
Prowadząca: Barbara Kołtyś.
Cena: 110 zł.